來自幼稚園老師的便利貼經驗

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[不指定 2012/05/29 17:23 | by henry ]
      便利貼”是用來及時記載幼兒在幼稚園一天的點滴進步。如進餐方面進步了:不需要老師提醒了會自覺的吃完、不再挑食了、吃飯時候坐姿比以前好了;睡覺前會自覺解小便了、睡覺時候脫衣服會自覺折好衣服了、自己的鞋子不但會放好還會整理其他放到不整齊的鞋子;表達能力進步了:上課會主動積極的舉手了;會大膽發言了;會主動來和老師說話了等等。

在幼稚園一日生活中,幼兒有著點點滴滴的進步,都是家長所需的資訊。看到孩子的小小進步並且也及時給予表揚能做到“細”,但在家長來園接送的時候,就沒能做到“全”,沒能將觀察到的孩子的點滴進步依依進行告知,這也成了不夠做到“細”的原因。

所以“進步便利貼”將把幼兒的點滴進步及時記載下來,一來能夠更“細”的關注到每位幼兒;也有利減少教師交接班時的任務(可以根據便利貼上的內容向家長告知幼兒情況)不需為了有時候的忘記及時交代而給家長帶來誤解;也有利於教師在接送的短時間內照顧到每位家長,因在接送的短時間內,沒有太多時間進行溝通,可以將便利貼交予家長,這樣家長也及時瞭解到了自己孩子一天中的表現。還有“進步便利貼”也能及時鼓勵孩子,鼓勵他們每天都能點滴的進步,家長也可將便利貼作為幼兒成長的足跡,記載著幼兒的點點滴滴。
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